Gli spazi

 

La scelta della scuola è quella di suddividere i bambini per sezioni miste per far sì che l'interazione fra bambini di età diversa consenta di allargare le esperienze e le opportunità di scambio, di confronto e di arricchimento anche attraverso semplici occasioni di aiuto reciproco in cui "il piccolo può imparare dal grande e il grande a sua volta può imparare dal piccolo".

Nello stesso tempo in alcuni momenti della giornata è nostra intenzione aprire le sezioni riunendo i bambini in gruppi di intersezione per età. L'attenzione alle esigenze specifiche delle diverse età ci darà l'opportunità di creare percorsi con obiettivi finalizzati e apprendimenti formalizzati attraverso dei LABORATORI intesi "come luoghi in cui si fa arte, si fa scienza, si indaga la realtà, si esplora l'ambiente, si immaginano ipotesi ed interpretazioni degli eventi, in cui si intrecciano linguaggi diversi".

Il ruolo dell'insegnante è quello di osservare, di essere attento ai processi dell'imparare e di sostenere gli approfondimenti dei bambini documentando i percorsi.

  

 

Le sezioni:

primule

girasoli 

margherite

LE NOSTRE ROUTINE
  
7,45 – 9,00

Ingresso e accoglienza nelle sezioni o in salone

9,00 – 9,30

Tutti in salone per parlare, cantare, raccontarci e pregare

9,30

Tutti in bagno e poi in classe per le attività di sezione o di laboratorio

11,00 – 11,30

Prima uscita per i bambini del primo anno che non si fermano per il pranzo

11,30

Riordino della sezione e in bagno

11,45

A tavola: impariamo e stare insieme, a stare composti e ad assaggiare tutto

13,00 – 13,30

Gioco libero o organizzatoSeconda uscita

13,30 – 15,00

Attività di sezione o intersezione (laboratori)

15,00 – 15,30

Merenda

15,30 – 15,45

Ultima uscita

Il personale

  Il personale della nostra scuola è composto da:

  • Una direttrice-insegnante;
  • Tre insegnanti a tempo pieno e una part-time;
  • Una cuoca;
  • Due collaboratrici;
  • Una segretaria.

 

 

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