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Gli spazi
La scelta della scuola è quella di suddividere i
bambini per sezioni miste per far sì che l'interazione fra bambini di età
diversa consenta di allargare le esperienze e le opportunità di scambio, di
confronto e di arricchimento anche attraverso semplici occasioni di aiuto
reciproco in cui "il piccolo può imparare dal grande e il grande a sua
volta può imparare dal piccolo".
Nello stesso tempo in alcuni momenti della giornata è
nostra intenzione aprire le sezioni riunendo i bambini in gruppi di intersezione
per età. L'attenzione alle esigenze specifiche delle diverse età ci darà
l'opportunità di creare percorsi con obiettivi finalizzati e apprendimenti
formalizzati attraverso dei LABORATORI intesi "come luoghi in cui si fa
arte, si fa scienza, si indaga la realtà, si esplora l'ambiente, si immaginano
ipotesi ed interpretazioni degli eventi, in cui si intrecciano linguaggi
diversi".
Il ruolo dell'insegnante è quello di osservare, di
essere attento ai processi dell'imparare e di sostenere gli approfondimenti dei
bambini documentando i percorsi.
Le
sezioni:
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primule
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girasoli
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margherite
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| LE NOSTRE ROUTINE |
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7,45 – 9,00
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Ingresso
e accoglienza nelle sezioni o in salone
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9,00 –
9,30
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Tutti
in salone per parlare, cantare, raccontarci e pregare
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9,30
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Tutti
in bagno e poi in classe per le attività di sezione o di laboratorio
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11,00
– 11,30
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Prima
uscita per i bambini del primo anno che non si fermano per il pranzo
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11,30
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Riordino
della sezione e in bagno
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11,45
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A
tavola: impariamo e stare insieme, a stare composti e ad assaggiare tutto
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13,00
– 13,30
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Gioco
libero o organizzato
Seconda
uscita
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13,30
– 15,00
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Attività
di sezione o intersezione (laboratori)
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15,00
– 15,30
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Merenda
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15,30
– 15,45
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Ultima
uscita
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Il
personale della nostra scuola è composto da:
- Una direttrice-insegnante;7,45 – 9,00
- Quattro insegnanti a tempo
pieno;
- Una cuoca;
- Due collaboratrici;
- Una segretaria.
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